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市三中:以“行知教育”驱动最美发展

作者:张增民 程雪红 来源:灵宝市第三初级中学 点击:81 发布时间:2018/5/16 10:40:32


走进市三中校园,迎面就是一尊高大的陶行知先生汉白玉塑像,塑像两侧是仿古式大木门——“师表门”“拜师门”。市三中着眼于孩子未来的发展,切入生活教育,积极倡导陶行知的“生活即教育、知行做合一”的育人理念,德教互助,引领师生发展,给学校的发展注入了勃勃生机。

“行知教育”引擎最美德育

“老师,您好!您辛苦了!”“老师,我们决不辜负您的期望!”一声声真诚的问候,似一股股暖流在校园散开……在抒情的乐声中,学生列队从“拜师门”前走过,一一恭敬地向老师鞠躬行礼,老师回赠鼓励的话语。

3月9日,阳光灿烂,市三中“拜师门”前,正在举行庄重严肃的“过拜师门,行拜师礼”活动,这是学校每学期都要举行的常规教育。政教主任刘灵虎说:“让学生亲历亲为参与体验拜师仪式,有助于培养他们感恩之心和家国情怀,有助于激发他们奋发学习的内驱力。”

教育的终极目标是行动的自觉,培养学生良好的行为习惯,让学生自动、自发进行学习生活,参与校内外活动,参与日常管理,这是该校近年来实施德育教育的大胆尝试。

开学典礼和每周升国旗,由学生主持;班级文明公约,由学生讨论制定;平时卫生、纪律等检查评比工作,由学生干部组织实施;学校“十大养成”星级达标活动,班级“十优小组”创建评选等都由学生来唱主角;餐厅饭菜好不好,学生说了算,“校长小助理”和伙委会小干部最有发言权……每天上午,第一节课前,各班学生干部自动组织“能量词诵读”,给人启迪;晚上回到宿舍,总能听到悦耳动听的“梦之声”小广播。

市三中将“三自”教育与行知核心文化融为一体,不断赋予新内涵,催生新动能。近几年,该校办学特色取得丰硕成果:2016年11月全市行知经验交流推广现场会召开,城乡兄弟学校参观学习学校行知文化建设成果展;2017年4月,三门峡市第三届学校特色发展论坛暨中小学内涵建设现场会召开,杜钢辉校长作了《立德树人重行知,“三自”特色促养成》典型发言,介绍学校特色办学经验,义马、渑池、襄城、卢氏等学校纷纷来校观摩学习,得到了广大同仁的关注和赞扬。

“行知教育”打造最美课堂

3月28日,在九(8)班的家长会上,朴实率直的秦媛媛父亲迫不及待地第一个站起来发言“今天,我一定要特别感谢学校和老师,多亏了老师关爱和鼓励,同学的督促和帮助,媛媛才取得了这么大的进步!”

原来这位学生家境贫困,上七年级一直是班级的后几位,在老师和同学帮助下,持续进步,到了九年级,已跃升到班级前十。目前秦媛媛充满自信,中招目标是灵宝一高。像秦媛媛这样学习成绩平平,“从量变到质变”得到转化提高的,在各班里不算少数。“我的课堂我做主,小组合作把我们绑在一起,给我们更多展示的机会,现在我对学习更自信了。”优秀小组长王楠信心满满。                                      

围绕“过程要快乐,结果要优秀”的行知教育目标,学校着眼“想学、想教”、“会学、会教”“学什么、教到什么程度”问题,通过学习借鉴各地先进学校的教学经验,反复提炼,形成了具有行知教育特点的课堂教学模式——“三学再教当堂练”。教师在课堂上要讲在当讲处,讲在关键处,要“会教”,要相信学生,让学生多练,通过实施小组合作学习和完善评价激励机制,调动学生课堂学习积极性,实现由“要我学”到“我要学”,由“学会”到“会学”的转变。该校吉仿华主任谈了自己的感触:“行知教育立足育人,聚焦课堂培养能力,得益于三大法宝,一是课前“德育润心”积蓄力量,二是课上注重落实,做实堂清,三是课后跟进管理、跟踪问效。体现在培优补弱上,就是每个老师能始终从最后一名学生抓起……”许多老师都说,现在备课比较充实,在备知识同时重点备学生,课堂上讲得少了,学生练得多,负担轻,效果当然就好。

在教室,会看到学生的课桌右上角都张贴着精心制作的“目标激励卡”,上面工整填写着人生理想、目标、奋斗格言及学习赶超榜样,明确了竞争对手,每个人都时时鞭策着自己向既定目标努力前行。

市三中的行知教学特色,最大的特点就是突出了一个“实”字。学校坚持“时间概念清,学教方法活,效率意识强,质量标准高”的行知教育工作标准,一靠综合积分,实行捆绑考核,以德促教助学;二靠课堂模式,把好知识三关,以教促学助德。行知教育德教互助,良性循环,最近几年,市三中的教育教学质量也在稳步提升。

“行知教育”激活最美三中

近年来,围绕教师发展目标,该校组织各种讲座、研讨会、论坛活动,将“生活即教育”行知理念贯穿于活动之中,倡导“服务至上”的行知价值理念、“相信师生”的行知教育理念、“科学有效”的行知课堂理念,陆续组织开展了“敬业修德,做出彩三中人”等主题演讲,“明星教师”、“功勋教师”评选等系列活动。通过这些活动的开展,以引领、感染教师,营造积极向上、团结拼搏的和谐氛围,激发正能量,对促进教师专业成长起到积极作用。

去年暑假开学前,学校举行了“做最美教师”开营仪式,组织为期5天的培训交流活动,邀请高宏群、翟冠军等名师作报告,邀请学生义工、家长义工一同参加。老师们静心聆听了《教师成长的密码》《谈核心素养的构建》等十分接地气的讲座,进行主题演讲比赛,分享暑假读书心得,享受了一次难得的精神文化大餐。年轻教师常艳芳感慨道:“我相信我会成为一名好教师,因为置身这个团队中,我有方向,知道怎努力,知道在哪些方面,哪个环节该做哪些工作。” 邀请嘉宾高宏群老师情不自禁地说,做三中的教师真幸福。

市三中对于教师的管理,实行人文管理和精细化管理相结合的年级(处室)负责制,关注教师身心健康,教师实行弹性坐班,定期在课余时间组织开展练瑜伽、太极拳、练空竹等健身活动。每逢教师生日,学校都会送上鲜花和蛋糕,教师有病住院领导必登门看望,坚持免费为教师提供早餐……悉心的关怀、贴心的服务使教师感到舒心和温暖。张珍珍老师说:“节日教师有聚餐,雨雪天气学校会组织人员接送教师,生日时领导会亲自送来蛋糕,这些生活中的点点滴滴都会让人感到一种家的温暖,我们心中自然就得有家的责任。”

在三中这片沃土上,“三自”管理和“行知教育”正展示出蓬勃的生机和丰硕的成果。“同心同德做好三中教育”,领导服务教师,教师服务学生,学校服务社会,已经成为三中人的共识和行动。情感凝聚人心,机制激发潜能,精细提升品质。近年来,依靠广大师生共同努力,学校先后荣获三门峡市教育教学先进单位、峡市文明学校、绿色学校、灵宝市行为习惯养成教育示范校、灵宝市科普特色学校等多校荣誉,赢得了社会各界的广泛赞誉。